Materi tes bakat skolastik LPDP dapat dipelajari melalui latihan penalaran verbal, kuantitatif, dan pemecahan masalah. Ketiganya melatih cara memahami informasi serta mengambil keputusan. Namun, daftar materi latihan tidak boleh disamakan dengan jaminan format, jumlah soal, atau waktu ujian pada periode yang kamu ikuti.
Kebijakan umum LPDP menjelaskan tahapan seleksi dan ketentuan terkait peserta. Untuk susunan subtes, durasi, serta simulasi, gunakan petunjuk resmi yang diterima sesuai skema. Jangan otomatis memasukkan sesi tambahan seperti SJT hanya karena muncul dalam materi penyedia latihan.
1. Penalaran verbal: pahami hubungan dan batas simpulan
Latihan verbal dapat berupa hubungan kata, pemahaman paragraf, dan penarikan simpulan. Kebiasaan terpenting adalah membedakan informasi yang benar-benar tersedia dari asumsi pribadi.
Soal orisinal: Semua proposal yang lolos pemeriksaan awal memiliki lampiran lengkap. Proposal Rani lolos pemeriksaan awal. Apa simpulan yang pasti?
Jawaban: proposal Rani memiliki lampiran lengkap. Kamu belum dapat menyimpulkan proposal tersebut pasti mendapat pendanaan. “Lolos pemeriksaan awal” bukan hal yang sama dengan “memenangkan seleksi”.
Latihan analogi: termometer : suhu = penggaris : … . Jawabannya panjang, karena hubungan yang dicari adalah alat dengan besaran yang diukur. Pilihan “meja” mungkin berkaitan dengan penggaris, tetapi tidak mempertahankan hubungan yang sama.
2. Penalaran kuantitatif: ubah cerita menjadi hubungan angka
Soal orisinal: suatu kegiatan memiliki 80 pendaftar. Sebanyak 25% memilih sesi pagi. Dari peserta sesi pagi, 3 orang membatalkan. Berapa peserta sesi pagi yang tersisa?
Pembahasan: 25% × 80 = 20, kemudian 20 − 3 = 17. Kesalahan yang perlu dihindari adalah mengurangi 3 dari 80 sebelum menghitung persentase; urutan itu mengubah kelompok yang menjadi dasar perhitungan.
Latihan rasio: jumlah buku A dan B berbanding 2 : 3, dengan total 45. Bagian A adalah 2/5 × 45 = 18. Tuliskan dulu total bagian rasio agar tidak memakai 2/3 dari seluruh buku.
3. Pemecahan masalah: atur kendala
Soal orisinal: tiga sesi P, Q, dan R berlangsung berurutan, masing-masing sekali. P harus sebelum Q, dan R tidak boleh terakhir. Berapa susunan yang mungkin?
Pembahasan: susunan yang memenuhi P sebelum Q adalah PQR, PRQ, dan RPQ. PQR gugur karena R terakhir. Jadi tersisa PRQ dan RPQ: dua susunan. Menuliskan kendala satu per satu mengurangi risiko menghitung susunan yang seharusnya tidak diperbolehkan.
Buat catatan kesalahan yang bisa ditindaklanjuti
| Kesalahan | Tindakan latihan |
|---|---|
| Menambah asumsi pada bacaan | Garisbawahi kalimat yang mendukung simpulan. |
| Salah dasar persentase | Tulis kelompok acuan sebelum menghitung. |
| Melewatkan satu kendala | Gunakan daftar cek pada setiap susunan. |
Mulai dengan latihan tanpa batas waktu agar alasan jawaban jelas. Setelah akurasi lebih stabil, gunakan batas waktu latihan yang kamu tetapkan sendiri. Jangan menyebutnya simulasi format resmi jika susunan tugas dan waktunya belum dicocokkan dengan panduan peserta.
Bagaimana memilih materi tambahan?
Pilih sumber yang memberi pembahasan, bukan hanya kunci. Uji apakah pembahasannya menjelaskan mengapa pilihan lain salah. Soal-soal di artikel ini adalah latihan keterampilan dasar; hasilnya tidak dapat dipakai untuk memprediksi kelulusan LPDP.
Bacaan lanjutan
- Tips Tes Bakat Skolastik LPDP dan Cara Evaluasi Latihan
- Buku TBS LPDP: Checklist Memilih dan Mengecek Pembahasan
Rujukan diperiksa: 28 Oktober 2026.
