Conversation for kids dapat dimulai dari percakapan pendek yang dekat dengan kegiatan anak. Tujuannya memberi kesempatan mendengar, memahami, lalu mencoba merespons dalam bahasa Inggris. Orang tua dapat memakai benda dan gerakan agar anak tidak bergantung pada terjemahan setiap kata.
British Council menyediakan panduan memanfaatkan situasi sehari-hari untuk berlatih. Enam dialog di bawah merupakan contoh orisinal yang dapat disesuaikan dengan kemampuan serta minat anak.
1. Memilih buah
Parent: Would you like a banana or an apple?
Child: An apple, please.
Parent: Here you are.
Child: Thank you!
Tunjukkan kedua buah saat bertanya. Anak yang baru mulai boleh menunjuk sambil menyebut “apple”, lalu perlahan menambahkan “please”. Ganti buah sesuai benda yang tersedia.
2. Mencari mainan
Parent: Where is your teddy bear?
Child: It is on the chair.
Parent: Is the car on the chair too?
Child: No, it is under the table.
Latih satu pasangan posisi terlebih dahulu, misalnya on dan under. Setelah anak memahami, tukar peran: anak menaruh mainan dan orang tua menjawab pertanyaannya.
3. Meminta bantuan
Child: Can you help me, please?
Parent: Of course. What do you need?
Child: I cannot open this box.
Parent: Let us open it together.
Gunakan kotak kosong atau benda yang aman. Beri anak waktu mencoba ungkapan tanpa langsung menyelesaikan seluruh kalimatnya.
4. Memilih kegiatan
Parent: What would you like to do?
Child: I would like to draw.
Parent: What will you draw?
Child: A big blue fish!
Untuk pemula, pertanyaan bisa disederhanakan menjadi “Draw or read?” Pilihan terbatas membantu anak ikut berbicara sebelum siap menjawab pertanyaan terbuka.
5. Menyampaikan perasaan
Parent: How do you feel today?
Child: I feel happy.
Parent: What made you happy?
Child: I played with my friend.
Gunakan kartu ekspresi jika anak belum mengenal kata happy, sad, atau tired. Terima jawaban singkat terlebih dahulu. Pertanyaan lanjutan boleh dilewati jika anak belum siap.
6. Membereskan barang
Parent: Where do the books go?
Child: On the shelf.
Parent: Can you put this book there?
Child: Yes. All done!
Jadikan bahasa sebagai bagian dari tindakan nyata. Setelah selesai, puji usaha yang spesifik, misalnya karena anak sudah meminta bantuan atau menjawab dengan jelas.
Cara memakai dialog tanpa membuat anak tertekan
Pilih satu dialog, bukan seluruh daftar sekaligus. Orang tua memberi contoh, anak mencoba, kemudian keduanya bertukar peran. Jika anak mengatakan “apple please”, tanggapi secara alami dengan versi yang lebih lengkap: “An apple, please. Here you are.” Koreksi panjang pada setiap kata bisa memutus alur interaksi.
Perhatikan apakah anak memahami instruksi, berani mencoba, dan mulai menggunakan ungkapan dalam situasi lain. Jumlah kalimat yang dihafal bukan satu-satunya ukuran perkembangan. Berhenti atau ganti aktivitas ketika anak lelah; latihan singkat yang nyaman lebih mudah dimasukkan ke rutinitas keluarga.
Latihan lanjutan
Buat tiga kartu: benda, tempat, dan kegiatan. Biarkan anak memilih satu kartu untuk mengubah dialog. Dengan cara ini, anak berlatih menyusun makna baru, bukan hanya mengulang urutan kalimat yang sama.
Bacaan lanjutan
Rujukan diperiksa: 4 November 2026.
