fbpx

Promo Cepat Mahir!

Dapatkan Disc. 35%

Jam
Menit
Detik
Hubungi Admin kami untuk tahu Promo Terbaru!

日本人向けインドネシア語トップオンラインコース

自信を持ってインドネシア語を話すための実用的なガイドと簡単なチュートリアル!

金利0%の分割払いでお得!

0% 金利分割払いフィーチャを利用して、コースのメリットを楽しみましょう。

ぴったりのチューターを見つけてインドネシア語を学ぼう!

インドネシアで教育を受けている人や、仕事 または暮らしている日本人にとって、インドネシア語を学ぶことはとても有益です! インドネシアの人々と円滑なコミュニケーションを取ることができ、社会、教育、職場環境での交流がより円滑になります。

しかし、外国人向けインドネシア語(BIPA)のオンラインコースを提供する信頼できる機関はまだ少なく、効果的に学べる環境が限られています。

さあ、Listerに参加して、経験豊富でBIPA指導資格を持つチューターと一緒に、インドネシア語のオンラインコースを受講しましょう!

キャリアと教育のためのトップオンライン学習プラットフォーム

Lister は語学コースとして、外国語試験のスコア向上や世界的に名門大学への合格率を92%まで高める実績を持っています。

Listerがあなたの成功をサポート!

数千人の卒業生が、高得点を獲得し、自分の目標を達成しました。 今こそ、彼らの後に続き、国際的な教育とキャリアの成功を手に入れましょう!

生徒

20,000人以上

チューター

100人以上

プラン

35以上

チューターは世界の名門大学の卒業生です

なぜListerなのか? ?

インタラクティブなオンラインクラス

Listerの学習プランは、柔軟で分かりやすい設計になっています。いつでもどこでも、最高の資格を持つチュータとオンラインでつながることができます。

プロフェッショナルで経験豊富なチューター

国内外のトップ大学を卒業したチューターによって指導を受けます。98%の生徒がListerチューターの資格と指導スタイルに満足して、講師変更の保証もあります。

柔軟なスケジュールとプラン

ニーズに合わせて柔軟なスケジュールとプランのオンラインコースのサービスを楽しんでください。どこでも、いつでもパソコンで勉強できます。

国際基準の教材&カリキュラム

カリキュラムと教材は国際的なフォーマットに沿って、業界で最も包括的であり、すべてのスキルレベルの学習者に適しています。

パーソナライズで修正的なフィードバック

Listerは、1,000人以上の生徒が海外留学の奨学金を獲得するのをサポートしました。個々の学習目標に合わせた教材とフィードバックで、進学またはキャリアアップを支援します。

高得点の保証

92%の生徒が目標を達成しています。CEFRに基づいて特に設計された構造化されたカリキュラムにより、生徒は常に目標を達成できます。

従業員向けのインドネシア語トレーニング(BIPA)、チームのために最良のコースを提供しましょう!

企業のニーズに合わせてカスタマイズされた BIPAコースを通じて、1 社あたり最低 5 名の参加者による社内トレーニングオンラインとオフラインを通じて従業員を支援できます。

トライアルクラスは無料!あなたの会社向けに提供!

300社以上の企業、学校、機関に信頼されています

B2B Listerの満足したクライアントの体験

ListerのBIPAコース、自分のスケジュールを自由に決定!

コースプラン説明
ListerのBIPAコースは、外国人向けのオンラインインドネシア語コースです。このコースは、生徒、労働者、または観光客としてインドネシアの現地住民と円滑にコミュニケーションを取れるように特別に設計されています。 このオンラインインドネシア語コースでは、口頭および筆記の両面で完全なインドネシア語トレーニングと練習を提供することに重点を置いています。
生徒の特性
日本人を含むすべての外国人は、このインドネシア語コースに参加できます。対象者は、生徒、学生、観光客、またはジャカルタや他の都市に住む外国人労働者などです。インドネシア語チューターのサポートを受けることで、より早く流暢にコミュニケーションを取れるようになります。
学習教材
  • アルファベットと挨拶
  • 自己紹介、出身国と国籍を表す表現
  • 職業、家族のメンバー、他者を紹介する表現
  • 数字(1~100)、数字(101~10,000)、日付と月、10,000以上の数、お値段を尋ねる表現
  • 名詞、形容詞、名詞文と動詞文、日常で使う語彙
  • 公共の場所と前置詞
  • ホテルに関する語彙とチェックイン・チェックアウトの表現
  • タクシーの予約・乗車時の表現
  • 果物、野菜、衣類、買い物の表現、値切る表現
  • 食べ物と飲み物、注文するときの表現
  • 体の部位、病気、健康問題について尋ねたり伝えたりする表現
  • 助言を求めたり与えたりする表現
  • 観光地・公共の場所、道を尋ねる表現
Previous slide
Next slide

BIPAオンラインコースプランの選択肢

希望に応じて、最大80回のレギュラークラスまたはカスタムクラスプランを注文することもできます!

BIPAショート1プライベート

15%割引中!

Rp1.795.000

Rp1.525.750

今月限定のお得な割引をゲット!

Rekomendasi

BIPAショート2プライベート

15%割引中!

Rp2.324.000

Rp1.975.400

今月限定のお得な割引をゲット!

BIPAフラッシュプライベート

15%割引中!

Rp3.383.000

Rp2.875.550

今月限定のお得な割引をゲット!

質の高いチューターから直接学ぶ

彼らのListerの学習プランに関するコメント

生徒の成功

Nama Keberhasilan Bukti
Elsa Allisanda Putri IELTS 8.0 Bukti
Aipassa Jeremiah Delonix Keterima S2 di Polimi dengan Beasiswa DSU dari pemerintah Italia Bukti
Annisa Mirza Maghfira Berangkat tanggal 26 agustus ke Beijing untuk melanjutkan study S2nya. LoAnya didapat dengan test IELTS setelah kelas di Lister Bukti
Nadia Puspita MBA Student di HEC Paris, France Bukti
Ariel Marcello Wibawa Mendapatkan offering SIM Global Education di singapore Bukti
Steven Nigel Bunalven mendapat LoA dari NUS Singapore dan untuk nilai IELTS pada listening dan reading hampir sempurna Bukti
Retty Dwi Nominated for the Hubert H. Humphrey Fellowship Program by the American Indonesian Exchange Foundation (AMINEF) Board to pursue a nine-month non-degree professional enhancement program in the United States commencing with the Fall 2024 academic term Bukti
Ditari Salsabila Esperanti IELTS 8.0 Bukti
Rosa Monique IELTS 8.0 Bukti
Vitae Prativi Lolos LPDP keterima di University of Auckland Bukti
Ardianto Wibowo Lulus Beasiswa PhD ke Prancis dengan beasiswa Uni Eropa (MSCA) melalui program AUFRANDE Bukti
Gracia Puspita Divanovena Mendapatkan Beasiswa IISMA 2023 di Vytautas Magnus University Bukti
Irma Suwandi Sadikin Jurnal masuk di BMC Journal Public Health Q1 Bukti
Sekar Safitri Overall IELTS : 8 Bukti
Kayla Adyapratista Overall IELTS : 8 Bukti
Keisha Khalila Mauristha Keisha dari Universitas Gajah Mada mendapatkan nilai 7,5 pada official IELTS Testnya. Nilai tersebut digunakan untuk mendaftar untuk IISMA 2024 dan alhamdulillah lolos menjadi awardee. Nantinya, Keisha akan melakukan studi di Universitat Pompeu Fabra (Barcelona), Spanyol. Bukti
Gabriel Angelia Nirvelli Gabriel bercerita ada keinginan untuk kuliah di Jepang dan alhamdulillah mendapat kabar bahwa murid saya ini diterima di Keio University, Jepang. Untuk beasiswa yang diikuti, GIGA Scholarship masih dalam tahap proses. Bukti
Sari Syahputri Imam Dapat skor 1200 dapat beasiswa BIM di KU Leuven, Belgia Bukti
Zahra Amalia Wulandari Zahra lulus seleksi LPDP dan mendaptkan beasiswa untuk kuliah di kampus impiannya di the University of Melbourne. Bukti
Shauqila Kyle Kyle telah mengikuti test IELTS dan mendapatkan band score 8 Bukti

Listerの生徒様の成功ストーリー

プロモコードで最大30%お得に!

本日限定!購入時に最大30%オフのプロモコードをゲット!

簡単にインドネシア語をマスター!

Listerのインタラクティブなオンラインクラスに参加して、スキルを向上させましょう!

BIPAコースについての質問はありますか?

コースに関する質問があったら、気軽に問い合わせてください。当社のチームが、明確で詳しい情報を提供します!

その他のおすすめコースプラン

読める記事はこちら!

クラス登録の流れ

登録

プラン選択

支払い確認

クラス日程選択

学習開始

プレースメントテスト

自分に合ったBIPAコースを見つけましょう!今すぐテストを開始します!

よくある質問

BIPA(Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing)は、外国人や駐在員向けのインドネシア語トレーニングです。スピーキング、ライティング、リーディング、リスニングといったインドネシア語のスキルを総合的に学ぶことができます。

ListerのBIPAコースは、選ばれたインドネシア語チューターと生徒をマッチングし、外国人学習者がインドネシア語を学び、実践できるようにサポートします。経験豊富なチューターによる指導で、実践的なスキルを身につけることができます。

どのように登録すればいいですか。

コースコンサルタントに連絡し、目標やニーズを相談してください。 適切なコースが見つかったら、レベル判定のプレースメントテストを受けて、自分に合ったクラスを選びましょう。 登録は公式サイト [daftar.lister.co.id] からできます。

プレースメントテストはどのくらいの時間がかかりますか?

オンラインテストは30〜60分程度です。結果はすぐに通知され、スコアレポートがメールで送られます。

いつコースに申し込めますか

年間を通して、いつでも申し込めます。

支払い方法はどうしますか。

銀行振込またはバーチャルアカウントでの支払いできます。登録後に詳細な支払いガイドが提供されます。

Listerはどのような教授法を使用していますか。

Listerの授業は非常にダイナミックで構造化されています。学習内容は、コミュニケーションとインタラクティブな学習方法を通じて、生徒の能力レベルに合わせて調整されます。 

柔軟な結果を得られるオンラインクラス

このBIPAコースの学習は、オンラインで柔軟な学習時間を持ちながら行うことができます。Listerは、生徒が自分のペースで学習スケジュールを調整できる柔軟なスケジュールを採用しています。

インタラクティブな学習

Listerのクラスはオンラインで行われ、The Lister Method(リスターメソッド)を採用しています。この方法は、人と人のインタラクションに焦点を当てた学習法であり、生徒とチューターの間で効果的な双方向の学習が実現されます。

BIPAコースは、日本を含む各国の学習者に対応できるインドネシア語の専門チューターが担当します。 全員が経験豊富なネイティブスピーカーで、長年BIPAを指導してきた実績があります。

BIPAコースに関する情報

Seiring dengan perkembangan globalisasi, masyarakat dunia semakin mudah berpindah tempat, pekerjaan, dan pendidikan. Tak terkecuali menjalani pekerjaan di Indonesia bagi orang asing.

Untuk menunjang kebutuhan tersebut, diciptakanlah kursus bahasa Indonesia untuk penutur asing (BIPA). Kursus bahasa Indonesia untuk orang asing ini semakin diminati. Termasuk kursus bahasa Indonesia online atau daring.

Kursus bahasa Indonesia secara daring memungkinkan siapa saja dapat mengikuti kursus secara mudah, bahkan dari jarak jauh sekalipun. Hal ini menjadi alternatif kursus offline atau luring, seperti kursus bahasa Indonesia di Jakarta.

Biaya kursus daring pun lebih murah dibandingkan kursus secara luring. Misalnya biaya kursus di Oxford Course Indonesia yang harganya bisa mencapai jutaan rupiah.

Selain itu, bahasa Indonesia les daring tidak kalah efektif dengan les tatap muka. Guru les bahasa Indonesia daring tetap dapat memberi perhatian lebih kepada setiap peserta.

Lantas seperti apakah materi belajar bahasa Indonesia untuk orang asing? Berikut ulasannya.

Materi BIPA

Metode pembelajaran BIPA membagi pelajaran menjadi tiga tingkatan. Pertama, siswa tingkat dasar (pemula), menengah, dan mahir.

Ketiganya mengajarkan penguasaan kosakata, tata bahasa, dan struktur bahasa Indonesia pada level yang berbeda. Hal ini merupakan bagian dari strategi pembelajaran BIPA agar pelajaran lebih mudah diserap peserta didik.

Media pembelajaran BIPA menggunakan modul. Silabus BIPA disusun untuk peserta didik asing yang tidak mempunyai keterampilan berbahasa Indonesia secara umum.

Tingkat Dasar

Pada tingkat dasar, pengajar BIPA akan memberikan pelajaran berbicara terkait kehidupan sehari-hari dalam situasi formal dan informal. Pengajar juga akan memberikan pengetahuan mendasar tentang budaya Indonesia untuk membantu meningkatkan kemampuan berkomunikasi.

Tingkat Menengah

Selanjutnya pengajar BIPA akan memberikan pelajaran terkait pemahaman teks-teks berbahasa Indonesia. Tujuan pengajaran BIPA tersebut agar peserta didik dapat melakukan komunikasi dalam bahasa Indonesia secara lancar dan alami, layaknya penutur asli.

Tingkat Mahir

Selanjutnya dalam kursus bahasa Indonesia ini peserta didik akan belajar untuk dapat terlibat langsung dalam pemecahan masalah dan simulasi kondisi. Pembelajaran dilakukan melalui pemahaman materi dengan pola yang kompleks untuk diskusi, menulis esai, dan membicarakan berbagai topik dengan tata bahasa yang lebih baik.

Pengajar dan Peserta Didik BIPA

Siapa sajakah pengajar BIPA itu? Pastinya harus mereka yang memiliki pengalaman dan keahlian tertentu.

Berikut ini persyaratan bagi mereka yang ingin mendaftar menjadi pengajar BIPA.

  1. Berkewarganegaraan Indonesia
  2. Berpendidikan minimal S-1
  3. Memiliki keterampilan dalam kesenian tradisional dan/atau kontemporer Indonesia
  4. Mampu berbahasa asing sesuai dengan kebutuhan di negara sasaran.

Pengajar BIPA juga harus mengikuti serangkaian tes seleksi. Di antaranya adalah tes psikologi, penilaian praktik mengajar, wawancara, penampilan keterampilan seni, serta kemahiran berbahasa asing.

Siapa sajakah sasaran peserta didik BIPA? Peserta didik BIPA dikelompokkan menjadi beberapa kategori, yakni (1) diplomat dan pengamat asing, (2) sarjana bidang studi Indonesia, (3) pelajar/mahasiswa, (4) wisatawan, (5) wartawan, (6) pengusaha, (7) pengajar/peneliti, (8) keluarga pejabat/pekerja asing di Indonesia, (9) keluarga pejabat/pekerja Indonesia di luar negeri, dan (10) lain-lain.

Media Pembelajaran BIPA

Keberadaan media pembelajaran BIPA bertujuan mempermudah mengajarkan bahasa Indonesia kepada orang asing. Tanpa media, tentunya pembelajaran bahasa Indonesia akan lebih sulit.

Lantas apa saja media yang biasanya digunakan untuk pembelajaran BIPA?

Gambar atau Foto

Gambar atau foto berguna untuk merangsang peserta didik dalam mempelajari kosakata, tata bahasa, menulis, dan berbicara.

Sketsa 

Sketsa dimanfaatkan dalam materi yang berhubungan dengan urutan atau waktu. Sketsa bermanfaat dalam pelajaran kosakata, tata bahasa, menulis, dan berbicara.

Denah 

Denah berguna dalam pelajaran yang berkaitan dengan perkenalan lingkungan. Media ini berguna untuk mengajarkan kosakata, tata bahasa, menulis, dan berbicara.

Karikatur Berangkai

Karikatur berangkai bertujuan menyegarkan pembelajaran. Sama seperti sebelumnya, media ini dimanfaatkan dalam pembelajaran kosakata, tata bahasa, menulis, dan berbicara.

Poster 

Poster dapat berguna dalam pelajaran kosakata, tata bahasa, menulis, dan berbicara. Misalnya peserta didik diminta membuat pola kalimat yang berhubungan dengan poster. Kalimat yang dibuat lalu didiskusikan bersama.

Peta atau Globe

Peta atau globe bermanfaat dalam pelajaran tata bahasa, menulis, dan berbicara. Misalkan peserta didik diminta membicarakan kebudayaan dari negaranya masing-masing.

Majalah

Melalui majalah, peserta didik dapat mempelajari bahasa artikel, bahasa cerita, serta bahasa iklan. Peserta didik dapat menemukan kosakata baru dan mendiskusikannya bersama pengajar.

Surat Kabar

Surat kabar pun dapat menjadi media pembelajaran. Surat kabar dapat digunakan untuk mengajarkan kosakata, membaca, tata bahasa, menulis, dan berbicara.

Rekaman Audio dan Visual

Rekaman audio digunakan untuk melatih keterampilan menyimak. Sebaiknya gunakan rekaman yang berkualitas baik agar mampu menunjang pembelajaran.

Selain rekaman audio, rekaman visual juga bermanfaat menunjang pembelajaran BIPA. Pelajaran menyimak bisa dilanjutkan dengan pelajaran menulis atau berbicara. Peserta didik akan mendiskusikan kendalanya saat mempraktikkan kemampuan berbahasa Indonesia.

Permainan dan Pertunjukan Seni

Ada sejumlah permainan yang dapat mendukung pembelajaran, terutama dalam hal kosakata. Ada sejumlah permainan yang bisa dilakukan untuk membantu memperkaya kosakata.

Contohnya scrabble bahasa Indonesia, ular tangga, kartu, wayang golek, pakaian tradisional, dan lingkungan sekitar.

Lingkungan Sekitar

Keberadaan lingkungan sekitar membantu pembelajaran, terutama dalam hal kosakata. Contohnya lingkungan sekolah, perpustakaan, pasar tradisional, dan  tempat wisata.

Media pembelajaran ini dapat menjadi alternatif dan dapat dikembangkan sesuai kapasitas pelajar.

Silabus BIPA

Silabus pembelajaran BIPA berbeda untuk setiap tingkatannya.

Tingkat Dasar 

Tujuan BIPA

Pertama, akan dibahas tujuan pembelajaran BIPA untuk tingkat dasar.

  1. Menggunakan kosakata yang berkaitan dengan topik tertentu
  2. Menulis dialog
  3. Membuat kalimat percakapan
  4. Membuat kalimat dengan struktur yang tepat
  5. Menyimak dialog
  6. Membetulkan kalimat yang sulit

Strategi Pembelajaran BIPA

Dalam pembelajarannya, terdapat teknik dan strategi yang digunakan agar berjalan dengan efektif.

  1. Peserta didik menyimak penjelasan guru
  2. Peserta didik berdiskusi dan mengumpulkan kosakata terkait topik yang dibahas
  3. Peserta didik membuat kalimat dengan kosakata yang diperoleh dari hasil diskusi
  4. Peserta didik bermain peran sesuai dialog yang sudah dibuat
  5. Peserta didik menjalani diskusi terkait kesalahan kosakata atau struktur kalimat yang terjadi
  6. Peserta didik mengalih bentuk dialog dengan ke dalam bentuk paragraf
  7. Peserta didik mendiskusikan hasil tulisan

Tingkat Menengah

Tujuan BIPA

Beberapa tujuan pembelajaran BIPA pada tingkat menengah dijelaskan berikut ini.

  1. Peserta didik menemukan kosakata dengan fungsi tertentu dalam kalimat
  2. Peserta didik menemukan antonim dan sinonim dari kosakata tersebut
  3. Peserta didik melakukan percakapan
  4. Peserta didik membetulkan kesalahan dalam dialog
  5. Peserta didik membuat kalimat yang lebih baik
  6. Peserta didik membuat karangan

Strategi Pembelajaran BIPA

Dalam pembelajarannya, diperlukan teknik atau strategi agar berjalan secara efektif.

  1. Peserta didik menyimak penjelasan guru
  2. Peserta didik berdiskusi menemukan kata sifat yang berkaitan
  3. Peserta didik berdiskusi menemukan sinonim dan antonim dari kata sifat yang ditemukan
  4. Peserta didik bermain peran dengan menggunakan kata sifat yang ditemukan
  5. Peserta didik mendiskusikan kesalahan dialog yang dilakukan kelompok lain
  6. Peserta didik membuat karangan singkat tentang cerita yang populer di negara asalnya

Tingkat Mahir

Tujuan BIPA

Tujuan pembelajaran pada tingkat mahir adalah sebagai berikut.

  1. Peserta didik dapat menjelaskan karakter tokoh
  2. Peserta didik dapat mendiskusikan serta memerankan karakter tokoh
  3. Peserta didik dapat menceritakan kembali ringkasan dialog secara lisan
  4. Peserta didik dapat menceritakan kembali ringkasan dialog secara tertulis

Strategi Pembelajaran BIPA

Seperti apa strategi pembelajaran untuk tingkat mahir? Berikut penjelasannya.

  1. Peserta didik menyimak penjelasan pengajar BIPA
  2. Peserta didik mendiskusikan karakter tokoh cerita
  3. Peserta didik memainkan peran karakter tokoh cerita
  4. Peserta didik mendiskusikan kesalahan yang dibuat kelompok lain dalam dialog
  5. Peserta didik menceritakan kembali secara lisan hasil diskusi
  6. Peserta didik menceritakan kembali secara tertulis hasil diskusi

Informasi Tutor

Ratih Maulidini

Ingin belajar dengan tutor tersebut?

Background

Lebih dari puluhan studentnya telah meraih skor IELTS 7.5 dan 8. Bahkan, di antaranya telah dinyatakan lolos IISMA serta berkuliah di Beijing, Singapore, Malaysia, dan China.

Keahlian

IELTS

Academic English

General English

Pendidikan

Bachelor of English Education, Universitas Jember

Achievement